Ar Amerikos mokyklos žlunga? - Kaip patobulinti JAV švietimo sistemą

Tuo pat metu „Universitas 21“, pasaulinis daug tyrimų reikalaujantis universitetų tinklas, Amerikos aukštojo mokslo sistemą - jos kolegijas ir universitetus - įvertino kaip geriausią pasaulyje 2014 m., Rangą, kurį ji išsaugojo metų metus. Tai taip pat priežastis, kad užsienio studentai plūsta į JAV iš viso pasaulio.

Taigi kokia tiesa apie Amerikos mokyklų sistemą? Ar tai sėkmė, ar nesėkmė? Ko turėtume tikėtis iš savo mokyklų ir kaip galime jas patobulinti?

Visuomenės švietimo JAV istorija

Priešingai populiariems įsitikinimams, teisė į „išsilavinimą“ Konstitucijoje nėra minima. Pirmaisiais respublikos metais visuomenės švietimas buvo laikomas svarbiu tautos progresui - tai patvirtina tai, kad atskiroms valstybėms buvo skirta daugiau kaip 77 mln. Ha valstybinių mokyklų parama. Tuo pat metu atsakomybė už švietimą buvo deleguota valstybės ir vietos valdžios institucijoms. Federalinė vyriausybė nebuvo labai įtraukta į visuomenės švietimo administravimą iki pilietinio karo pabaigos, 1867 m. Įkūrusi pradinę švietimo įstaigą..

Tik septintajame ir aštuntajame dešimtmečiuose federalinė vyriausybė užėmė dominuojančią padėtį švietimo administracijoje, kurią pirmiausia skatino rasinė diskriminacija. Antrasis padidėjusio federalinės vyriausybės vaidmens veiksnys buvo valstybinių mokyklų, ypač gamtos mokslų ir matematikos, nesėkmė, palyginti su nacionaliniais konkurentais. Nacionalinio gynybos švietimo įstatymo (NDEA) priėmimas buvo tiesioginis atsakas į sovietų „Sputnik“ paleidimą dėl bendro supratimo, kad „Amerikos mokyklos ir kolegijos negamino tokio lygio ir kokybės mokslo ir technikos specialistų, kurie būtini norint neatsilikti. su Sovietų Sąjunga. “

Dėl šios priežasties buvo įsteigtos pirmosios federalinės studentų paskolos, kapitalizuotos JAV iždo lėšomis mokslo, matematikos ir užsienio kalbų studentams. Nuo to laiko finansinė parama buvo keičiama tarp tiesioginių paskolų, kapitalizuotų JAV iždo lėšomis, ir paskolų iš privačių šalių, užtikrintų federalinėmis garantijomis..

Amerikos švietimo kaštai ir mokslinis vaidmuo

Remiantis Nacionaliniu švietimo statistikos centru, federalinės valdžios, valstijų ir savivaldybių išlaidos pradinėms ir vidurinėms mokykloms JAV 2010–2011 m. Sudarė daugiau nei 632 milijardus dolerių, arba maždaug 12 608 dolerius vienam valstybinių mokyklų lankytojui. Maždaug pusė išlaidų buvo skirta mokyti mokinių - mokytojų ir jų padėjėjų atlyginimai ir išmokos, taip pat mokymo medžiaga ir paslaugos - likusi dalis buvo išleista periferinėms tarnyboms, tokioms operacijoms, išlaikymui ir administravimui..

Be to, į šias išlaidas neįtraukti šie straipsniai:

Mokyklos ištekliai tokias, kaip nešiojamieji kompiuteriai, programinė įranga ir interneto ryšio mokesčiai, būtini šiuolaikiniam švietimui.
Užklasinės programos pavyzdžiui, sportas, grupės ir dramos dalyvavimas. Taip pat tikimasi baigimo studijų ir promo, bet dažnai nesvarstoma.
Kolegijos parengiamieji kursai įskaitant pažangių vietų testus ir mokymą.
Gabenimas ėjimas į mokyklą ir iš jos bei mokyklos veikla ir automobilių statymas mokykloje.

Remiantis OCED tyrimu, Amerika daugiau nei bet kuri kita šalis išleidžia valstybiniam pradinio ir vidurinio lavinimo mokymui. Jungtinių Valstijų tėvai taip pat padengia didesnę išlaidų dalį nei kitų šalių tėvai. Tiesą sakant, „CBS News“ duomenimis, vidutinės EBPO šalies vyriausybė padengia daugiau visų studentų švietimo išlaidų - apie 20% daugiau - ir jie gauna geresnius mokslo rezultatus, tuo tarpu turi mažesnes išlaidas vienam studentui nei JAV.

Kolegijos išlaidos amerikiečiams paprastai buvo apmokamos per studentų paskolų programas. Daugiau kaip 60% studentų iš studentų studijavo norėdami padengti išlaidas. Nuo 2012 m. Yra likę maždaug 37 milijonų studentų paskolų, kurių bendra federacinė studentų paskolų suma yra 864 milijardai JAV dolerių, ir dar 150 milijardų dolerių privačių paskolų..

Paprastai universitetą baigę studentai turi daugiau nei 26 600 USD skolų ir dažnai nesugeba rasti darbo savo pasirinktoje srityje. Dėl to beveik pusė studentų vėluoja grąžinti lėšas. Remiantis našumu ir sąnaudomis, ši analizė rodo, kad Amerikos mokyklos - pradinės, vidurinės ir kolegijos - iš tiesų žlunga.

Lūkesčiai švietimo sistemai

Diane Ravitch, knygos „Didžiosios Amerikos mokyklų sistemos mirtis ir gyvenimas: kaip testai ir pasirinkimas kenkia švietimui“ autorė, rašė: „Jie [tėvai] turėtų turėti galimybę savaime nuvežti savo vaiką į kaimynystės valstybinę mokyklą. ir tikėtis, kad ji turi gerai išsilavinusius mokytojus ir tinkamą švietimo programą. “ Savo veteranų mokytojas Johnas Tayloras Gatto savo knygoje „Nugrimzdimas: paslėptas privalomojo ugdymo turinys“ vertina Amerikos sistemą: „Niekas netiki, kad mokslininkai yra rengiami gamtos mokslų klasėse, arba politikai - pilietinių užsiėmimų dalyviai ar poetai. anglų kalbos pamokose. Tiesa ta, kad mokyklos iš tikrųjų nieko nemoko, išskyrus tai, kaip paklusti įsakymams. “

2013 m. Gegužės mėn. „Pew Research“ apklausa nurodė, kad 66% amerikiečių teigia, kad šios šalies švietimo sistemą reikia visiškai atstatyti (21%), arba kad ją reikia iš esmės pakeisti (45%). Tik 31% mano, kad sistema veikia gana gerai ir reikia tik nedidelių pakeitimų. Tas pats respublikonų ir demokratų procentas (67%) sutinka, kad reikia drastiškų pokyčių.

2011 m. Atliktoje daugiau nei 1000 kolegijų prezidentų apklausoje nustatyta, kad mažiau nei 20% mano, kad JAV aukštojo mokslo sistema yra „geriausia pasaulyje“, ir tik 35% respondentų, kurie ją įvertino kaip geriausią, manė, kad sistema išliks geriausia per 10 metų. Aišku, kad profesiniu ir populiariu lygmeniu manoma, kad Amerikos mokyklos žlugo ir toliau žlunga.

Ideali švietimo sistema

Daugelis JAV piliečių sutinka, kad veiksminga ir efektyvi švietimo sistema yra būtina stiprios ekonomikos ir stabilios visuomenės palaikymui ir saugumui, ypač atsižvelgiant į spartėjančius technologinius pokyčius ir socialinę bei politinę pasaulinę konkurenciją. Tuo pat metu valstybės skolos lygis tapo netvarus, o valstybės, šalies ir vietos valdžios biudžetai yra per dideli, o padidėjimo nuo mokesčių ir rinkliavų tikimybė yra maža. Paskirstyti pasaulines lyderio pozicijas, blogėjančią infrastruktūrą ir didinti įvairių rasinių, etninių ir socialinių bei ekonominių gyventojų pajamų skirtumus yra beveik neįmanoma paskirstant viešąsias lėšas..

Nepaisant politinės perspektyvos, dauguma žmonių sutinka, kad švietimo sistema turėtų atlikti bent šiuos veiksmus:

Išmokykite mokinius mąstyti intensyviai ir kritiškai - arba, paprasčiau tariant, kaip mokytis ir kaip mąstyti
Paruoškite studentus norimoms profesijoms užtikrindami, kad kiekvienas mokinys išmoktų pagrindinių įgūdžių - skaitymo, rašymo, matematikos ir istorijos -, ir tie, kurie pasirenka daugiau techninės karjeros, turi papildomų specialiųjų žinių.
Pripažinkite mokinių gabumų, gabumų ir požiūrio skirtumus, kartu užtikrindami vienodas galimybes mokytis
Perduokite pagrindinius socialinius įgūdžius ir visuomenės principus, vertybes, moralę ir etiką visiems studentams
Skatinti pilietinę atsakomybę ir smurtą
Pritraukite, išlaikykite ir motyvuokite puikius mokytojus
Pateikite savo pamokas efektyviausiais ir ekonomiškiausiais metodais

Deja, Amerikos mokyklų sistema tapo kovos su kultūriniais ir religiniais skirtumais šalyje. Tikimasi, kad mokyklos ištaisys istorinę rasinę ir ekonominę diskriminaciją, veiks kaip surogatiniai tėvai, mokys tradicinių šeimos vertybių ir imigracijos bei sveikatos priežiūros institucijose. Technologijoms pakeitus Amerikos darbo vietą ir etosą, padidėjo spaudimas mokytojams išlikti informuotiems, mokyklų administratoriams nuolat atnaujinti mokymo programas, o vyriausybės subjektams - finansuoti nuolat besikeičiančią infrastruktūrą..

Rekomenduojami pakeitimai

Nepaisant to, kad reikia susitarti dėl visuomenės švietimo vaidmens ir būdo, kuriuo toks išsilavinimas būtų geriausiai teikiamas, sprendimai paprastai yra padalijami į politines partijas. Respublikonai ir demokratai siūlo skirtingas priemones, kaip patobulinti veiksmus, net ir tuo, kad jie dalijasi drastiškų reformų troškimu.

Respublikinė švietimo pozicija

Respublikonų partija remia didžiulį švietimo sistemos pertvarkymą, įskaitant federalinės vyriausybės vaidmens švietime mažinimą. Jie tiki, kad esama sistema nesuteikė studentams tinkamo pagrindo įsidarbinti ar pasiekti sėkmės karjeroje, ir skatina tokius esminius pokyčius kaip:

Panaikinti valstybines studentų paskolas, prireikus pasikliaunant tik privačiu sektoriumi
Remti mokyklos pasirinkimą per viešuosius talonus
Namų švietimo skatinimas, ypač kai tėvai nori, kad jų vaikai įgytų religinių įsitikinimų
Privačios iniciatyvos skatinti mokslo, matematikos ir inžinerijos kursus
Abstinencijos ugdymo kursai vietoj šeimos planavimo ar lytinio švietimo
Pirmasis požiūris į anglų kalbą, siekiant skatinti asimiliaciją plačiojoje visuomenėje

Respublikonai paprastai palaiko sistemą, pagrįstą individualaus studento gabumais ir motyvacija. Švietime bus panaikintos programos, kurios diskriminuoja teigiamai ar neigiamai dėl rasės, etninės priklausomybės ar pajamų (pvz., Teigiamas veiksmas).

Demokratų pozicija švietimo srityje

Demokratų partija yra įsipareigojusi „užtikrinti, kad kiekvienas vaikas galėtų naudotis pasaulinio lygio visuomenės švietimu“ ir „toliau stiprins visas mūsų mokyklas ir stengsis išplėsti valstybinių mokyklų galimybes mažas pajamas gaunančiam jaunimui, įskaitant magnetolas, užsakomąsias mokyklas. , mokytojų vadovaujamos mokyklos ir karjeros akademijos. “ Jie remia visų lygių investicijas į švietimą.

Kiti pagrindiniai tikslai yra išplėsti viešai remiamų subjektų, pavyzdžiui, užsakomųjų mokyklų ir magnetų, kuponų naudojimas. Nors kai kurie demokratai sušvelnino savo nuomonę apie privačių mokyklų kuponus, partija istoriškai buvo susijusi su mokytojų sąjungomis, kurios priešinosi privačių mokyklų kuponams ir mokytojų darbo stažo praradimui..

Labiausiai tikėtinas rezultatas: Status Quo tęsinys

Esant dabartinei rinkėjų politinei suirutei ir beveik vienodai dalijantis partizanams, mažai tikėtina, kad artimiausiu metu įvyks reikšmingi švietimo sistemos pokyčiai. Dėl to federalinė vyriausybė ir toliau naudosis švietimu įgyvendindama socialines programas, nesusijusias su pagrindiniais mokyklų raštingumo ir techninių įgūdžių tikslais. Pirminį finansavimą ir toliau teiks atskiros valstybės ir vietos valdžios institucijos, turinčios pasenusią ir sunkumų patiriančią finansinę struktūrą, todėl kiekvienais metais sumažės visos išlaidos. Tikėtina, kad klasių skaičius valstybinėse mokyklose didės, mokyklų infrastruktūra ir toliau blogės, o mokytojų sąjungos didins pastangas, kad apsaugotų mažėjančias gretas ir sumažintų kompensacijas..

Tie, kurie finansiškai gali siųsti savo vaikus į privačias mokyklas, dar labiau paaštrins valstybinių mokyklų finansavimo krizę, ypač jei jiems pavyks nukreipti valstybines lėšas privačių ir religinių mokyklų mokslams padengti. Šaliai valgant sėklinius kukurūzus - ignoruojamas ir iššvaistomas jaunų protų potencialas - trumpalaikis ekonominis poveikis bus teigiamas: mažesnės visos išlaidos ir mažesnės išlaidos vienam studentui.

Tačiau skurdus ir socialiai remtinų asmenų skaičius augs, dar labiau padidindamas struktūrinę ekonominės sistemos nelygybę. Ilgainiui Amerikos, kaip stipriausios pasaulio ekonomikos ir galimybių žemės, padėtis pablogės, o tokios šalys kaip Kinija ir Indija prisiims lyderystę pasaulyje..

Galutinis žodis

Amerikos švietimo sistema yra išbandoma kaip niekad anksčiau, visų pirma dėl precedento neturinčių socialinių ir kultūrinių pokyčių. Nėra paprastų atsakymų ir greito problemų, kylančių iš kartų studentų, ypač skurdžių ir nepalankioje padėtyje esančių asmenų, taisymo..

Tuo pat metu šalis susiduria su daugybe kitų svarbių problemų, įskaitant prarastą darbo vietą ir didėjančias sveikatos priežiūros išlaidas. Neabejotina, kad daugelio mūsų vyriausybės ir visuomenės sistemų kapitalinis remontas yra pateisinamas, tačiau nacionalinį sutarimą dėl prioritetų ar veiksmų dar reikia suderinti..

Kaip manote, ką galima padaryti siekiant pagerinti JAV švietimo sistemą?